“同學們，通過學習無數革命先烈拋頭顱、灑熱血的偉大精神，大家思考一下，我們可以為青海做哪些事情？”近日，江蘇師范大學青海支教團臨時黨支部書記張家輝，帶領支部成員認真學習了中國共產黨人的精神譜系。應該怎樣學？接下來怎么干？支部黨員結合支教實際踴躍發言，一場云端微黨課成為黨員們互相交流、相繼表態、出謀劃策的討論會。

　　黨史學習教育開展以來，江蘇師范大學主動發揮師范教育特色優勢，組織大學生投身青海、陜西、四川開展西部支教工作，依托臨時黨支部持續開展“請黨放心 強國有我”系列活動。在此過程中，支教團成員積極發揚“啃骨頭”精神，把問題當課題解，把工作當學問做，真正做到“學黨史”與“辦實事”的有機融合。

　　青海省海南藏族自治州貴南縣城關寄宿制小學有一個設施完善的校園廣播站，但由于該校師生普通話水平不高、設備操作不嫻熟等問題，該校廣播站一直處于閑置狀態。支教團成員閆帥來到這里后，發現廣播站對于校園文化建設具有重要作用，便主動申請承擔了廣播站的日常運營和管理工作。從節目策劃到普通話播音培訓，閆帥克服了重重困難。不久前，廣播站迎來了第一批藏族小朋友前來錄播節目，稚嫩的童聲響徹整個校園?！艾F如今，校園廣播站成為了孩子們的精神樂園，通過日常普通話的教學與培訓，小朋友們在不知不覺中變得更加開朗活潑，校園里也洋溢著濃濃的文化氛圍?！遍Z帥笑著說。

　　在陜西三原，支教團成員創新打造“互聯網+扶貧公益”的愛心助學模式，通過線上線下雙渠道幫助果農銷售陜西冰糖心蘋果等優質農產品，把愛心義賣所得款項用于設立獎學金，有效鞏固和拓展了脫貧攻堅成果。在四川廣安，支教團成員深入新時代文明實踐站(所），持續開展主題實踐活動，在黨史宣講、教育關愛、心理幫扶、疫情防控等方面取得了實效。

　　依托各研究生支教團臨時黨支部常態化長效化開展黨史學習教育，有效助力支教團創新性開展志愿服務工作。把課程與教學論、教育教學改革的前沿知識運用到日常教學中，與學校一線教師深入探討教學方法，利用課余時間針對性地開展調研、撰寫學術論文。除此之外，各支教團在班級和學風建設、校園文化建設、心理健康教育等方面積極服務受援學校?！巴ㄟ^在各類支教團中設立臨時黨支部，彰顯學生黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，大大激發了青年大學生投身基層、服務西部的熱情與激情?！苯K師范大學黨委研工部部長王本賢表示。

　　截至目前，江蘇師范大學已累計向西部地區輸送165名碩士研究生參與志愿支教，在各類實踐團中成立臨時黨支部3個，配備多名學生黨支部“第一書記”和“書記導師”。一系列舉措切實增強了學生的愛國情懷和使命擔當，不斷鼓舞青年大學生奮進新征程、建功新時代。

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