龍獻君

　　黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。黨的領導作用發揮得怎么樣，與黨的組織建設直接相關。黨支部建設作為黨的組織建設的重要內容，其建設效果關系到黨支部戰斗堡壘作用能否充分彰顯，進而影響黨的領導作用的發揮。對高校而言，傳承偉大建黨精神，學習黨百年奮斗得來的堅持人民至上的歷史經驗，建設“能顯黨初心之志、能結教師同心之圓、能辦人民放心之事、能成群眾暖心之家”的“四心”黨支部，有利于促進高校黨支部充分發揮戰斗堡壘作用。

　　建設能顯黨初心之志的黨支部

　　黨支部作為黨的基層組織，能否真正發揮戰斗堡壘作用，根本在于是否堅持人民至上，是否將人民裝在心中，是否牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。就高校來說，黨支部戰斗堡壘作用能否充分發揮表現在：在制定制度時，黨支部是否體現為人民服務的宗旨，是從絕大多數人的利益出發，還是為部分人謀利益；在配合行政領導工作時，黨支部是否勇擔責任，是作為行政工作的“旁觀者”、被動參與者，還是行政工作的積極謀劃者、全面推動者；在群眾利益受到侵害時，黨支部是勇敢地站出來，時刻考慮使相關工作與絕大多數人利益同向同行，還是在群眾提出意見時漠視忽視、無動于衷；在吸收發展新黨員時，黨支部是僅僅考慮完成組織發展任務，只注重黨員數量的增加和規模的擴大，還是嚴把標準和程序關，高質量做好黨員發展工作。這就要求高校黨支部必須傳承好堅持人民至上的歷史經驗，堅定初心之志，始終堅持以人民為中心，始終將廣大師生滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為檢驗工作的根本標準，真正為師生謀幸福、謀發展。

　　建設能結教師同心之圓的黨支部

　　黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體。只要每個基層黨組織和每個共產黨員都有強烈的宗旨意識和責任意識，都能發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們人民就會很有力量，黨的執政基礎就能堅如磐石。高校黨支部要強化政治引領，教育引導激勵廣大黨員干部和師生員工自覺立足“兩個大局”，心懷“國之大者”，弘揚偉大建黨精神，全面貫徹黨的教育方針，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，深刻認識“兩個確立”的重大意義，自覺做到“兩個維護”。要做好宣傳思想工作，進一步發揮黨支部在強化黨的創新理論武裝和凝心聚魂方面的終端作用，教育師生黨員牢記黨的宗旨，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。激發廣大教師矢志一流、干事創業的積極性和主動性，永結同心之圓，聽黨話，跟黨走，忠誠于黨和人民的教育事業，為黨育人，為國育才。

　　建設能辦人民放心之事的黨支部

　　高校立身之本在于踐行立德樹人根本任務。作為最基層的黨組織，黨支部是否具有凝聚力、戰斗力，關鍵在于能否辦成人民放心之事。這里所說的“人民放心之事”，是就高校立德樹人的根本任務而言，是就培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題而言，是就高校的人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作使命而言。黨支部要在立德樹人中起引導作用，在完成高校使命中起推動作用。要激勵教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要激勵教師投身科學研究，進行技術攻關，解決技術難題，推動生產力發展；堅持理論創新，繁榮哲學社會科學，為人民提供更多、更好的精神食糧。要激勵教師做好社會服務，回應社會需求和關切，盡自己所學、所能滿足人民的需要。要激勵教師堅持胸懷天下，以國際視野開展國際交流合作；推進國際傳播能力建設，講好中國故事，傳播好中國聲音，提高國家文化軟實力，增強國際影響力。

　　建設能成群眾暖心之家的黨支部

　　作為黨的“神經末梢”，黨支部與群眾距離最近、接觸最多、關系最密，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶。要充分發揮基層黨支部服務在基層的理念，當好人民群眾的知心人、貼心人、領路人。就高校黨支部而言，當教師在教學中因知識儲備不夠、經驗不足、方法不當導致教學效果不佳時，要配合行政領導開展經常性教學研討，并安排理論功底扎實、經驗豐富、教學效果好的教師開展一對一幫扶；當教師在科研上遇到困惑、后勁不足時，要鼓勵科研能力突出的黨員教師開展學術幫扶，如將他們吸收進課題組，帶領他們進行聯合研究，在具體科學研究中提高他們的科研能力和水平；當教職工因工作處理不當影響人際關系時，黨支部要主動溝通，談心談話，及時幫助他們化解矛盾和糾紛，消除誤會和顧慮；當教職工在生活中遇到困難時，黨支部要深入了解情況，想教職工之所想、急教職工之所急，盡可能幫助他們解決困難。只有真正解決教職工的揪心事煩心事操心事，黨支部才能真正成為教職工的暖心之家，才能充分發揮支部的戰斗堡壘作用。

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